Mañana martes 18 de octubre, la Banda de la Escuela de Suboficiales de Gendarmería Nacional “Cabo Raul Remberto Cuello”, de Jesús María, ofrecerá un concierto de música popular en el Teatro Libertador de la ciudad de Córdoba, con motivo de festejar sus 50 años de existencia.
Formada un lejano 5 de diciembre de 1961, en Marquesado, San Juan, esta banda se componía en aquel entonces de solo 15 músicos, al año siguiente, ya trasladada la Escuela de Suboficiales a Jesús María empieza un proceso de crecimiento muy lento y en base a muchos sacrificios.
Medio siglo después, una banda de 55 músicos gendarmes escribe una historia nueva, donde cabe la originalidad e innovación en lo que respecta a bandas militares. Reconocida en todo el país, ha apostando en sus presentaciones a la ejecución de arreglos de música popular, quizás influenciada por las distintas procedencias de los músicos que la componen, característica propia de los gendarmes. Es así como el folklore nacional, tango, jazz, rock, y los estilos latinoamericanos han sido adoptados exitosamente por esta banda para sus interpretaciones.
Con una base firme de batería, bajo, guitarra eléctrica y piano mas completas filas de bronces, saxos, maderas y percusión, esta banda de 55 integrantes dirigida por el Alférez músico Marcos Fernández ejecutará un variado repertorio popular con arreglos propios y de grandes maestros.
La cita es mañana martes 18 de octubre a la hora 21:30 y la entrada es gratuita. Rogamos concurrir con un alimento no perecedero en gracia de colaborar con el Comedor infantil “El Gaby“ de Jesús María.
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El Museo de la Estancia Jesuítica de Alta Gracia y Casa del Virrey Liniers obtuvo el tercer premio en el II Concurso Iberoamericano de Educación y Museos, organizado por IBERMUSEOS.
El Premio tiene como objetivo identificar y premiar prácticas de acción educativa que promuevan el desarrollo personal y la cohesión social. La acción educativa es una de las principales áreas de actuación de los museos, que contribuye significativamente al conocimiento y protección del patrimonio y la memoria, la armonía social y la diversidad cultural e identidades que componen Iberoamérica.
Participaron de esta iniciativa 100 propuestas presentadas por 13 países de Iberoamérica.
El proyecto premiado es: “MUSEOS y ESCUELAS RURALES: UN IDA y VUELTA”
Se trata de un proyecto pedagógico de educación patrimonial e inclusión social. Promueve un espacio de dialogo entre el Museo y las comunidades rurales serranas del Valle de Calamuchita y Paravachasca. Estas regiones integraban los dominios de producción de la Estancia Jesuítica de Alta Gracia en los siglos XVII y XVIII.
Los temas trabajados son: Identidades, Memorias y Patrimonio de la region. Se generan visitas mensuales de profesionales del Museo a las escuelas y visitas de éstas al Museo.
De esta forma las comunidades expresan sus inquietudes, intereses y necesidades, que se desprenden de un contexto socioeconomico excluyente que va en detrimento de sus prácticas ancestrales, sus identidades, sus patrimonios, sus tierras.
Con diferentes estrategias de participación comunitaria, se intenta rescatar oficios, saberes y prácticas de modo tal que no se pierdan, se valoren y puedan ser transmitidos a jóvenes.
A este proyecto, iniciado por el Museo, se ha sumado instituciones y organizaciones de la sociedad civil. Recupera y pone en acciones concretas la idea de los museos como agentes de cambio y cohesión social, desarrollo personal y colectivoen las comunidades.
El programa Ibermuseos es una iniciativa de cooperación e integración de los países iberoamericanos para el fomento y articulación de políticas públicas para el área de museos y de la museología.
Un espacio para el diálogo e intercambio en los distintos ámbitos de actuación de los museos que refuerce la relación entre las instituciones públicas y privadas y los profesionales del sector museológico iberoamericano, que promueva la protección y gestión del patrimonio y el intercambio de experiencias y de conocimiento producido.
El programa Ibermuseos comprende los museos como instituciones dinámicas, vivas y de encuentro intercultural, como lugares que trabajan con el poder de la memoria, como instancias relevantes para el desarrollo de las funciones educativa y formativa, como herramientas adecuadas para estimular el respeto a la diversidad cultural y natural y valorizar los lazos de cohesión social de las comunidades iberoamericanas y su relación con el medioambiente.
Una afirmación de los museos como herramienta de mediación y transformación social y de representación de las diversidades e identidades culturales de los distintos pueblos y comunidades de Iberoamérica.
Actualmente forman parte del programa Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, España, México, Portugal, República Dominicana y Uruguay.
Las acciones se dirigen a consolidar la Red Iberoamericana de Museos formada por los 22 países de la comunidad iberoamericana.
El Comité Técnico de evaluación del Premio, estuvo compuesto por:
Preside: •José do Nascimento Junior. Presidente del Consejo Intergubernamental. Programa Ibermuseos.
Técnicos: •Diana Mondragón. Responsable del Área de Comunicación e Interpretación del Patrimonio. Dirección Nacional de Patrimonio y Museos. Secretaria de Cultura - Argentina
•Marcelle Pereira. Coordenação de Museologia Social e Educação. Departamento de Processos Museais. Instituto Brasileiro de Museus – IBRAM. Ministério da Cultura - MinC –Brasil.
•Ana María Armijos. Directora Ejecutiva. Fundación Museos Ciudad – Ecuador.
•María Azcona. Jefa del Departamento de Difusión. Museo Nacional de Antropología
Subdirección General de Museos Estatales. Ministerio de Cultura – España.
•Delma Rodríguez Morales. Asesora en Educación y Museos. Programa Ibermuseos. Dirección Nacional de Cultura. Ministerio de Educación y Cultura – Uruguay.
•Silvia Alderoqui. Directora del Museo de las Escuelas, Buenos Aires, Argentina. Responsable del proyecto ganador de la 1ª edición del Premio Iberoamericano de Educación y Museos.
•Claudia Castro. Gerente de Projetos. Área de Cultura. Escritório no Brasil. Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura.
•Antía Vilela. Coordinadora. Unidad Técnica. Programa Ibermuseus.
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La Legislatura de la Provincia de Córdoba informa las actividades culturales y de extensión, abiertas a la comunidad, que se desarrollarán durante la semana del 17 al 21 de octubre, en el Palacio Legislativo.
El lunes 17 y el viernes 21 de octubre se realizarán los actos respectivos de la apertura y cierre de la “XI semana de la lengua italiana en el mundo” instituida por el Ministerio de Relaciones Exteriores de la Nación.
Las actividades son organizadas por el I.P.E.M. Nº 39 Don Bosco, de la ciudad de Córdoba y dará inicio a partir de las 16.30 horas en la sala Regino Maders.
El martes 18 de octubre se concretará la presentación del libro “Córdoba, crónica de la ciudad y su gente”, obra del Augusto Argañaraz. Cabe destacar que la edición y publicación de este libro fueron realizadas por la Secretaría Técnica Parlamentaria.
La presentación tendrá lugar en el patio interno a partir de las 17.30 horas.
El jueves 20 de octubre se realizará el cierre del Curso Agrorrecursos, actividad organizada por el Instituto Nacionale di Assistenza Sociale, INAS, sede Córdoba.
La reunión dará inicio a partir de las 17 horas en la sala Regino Maders.
Hasta el viernes 21 de octubre continuará la muestra de murales y esculturas “Encuentro”, que integra los trabajos de los artistas Martha Zabala y Eduardo Bravetti.
La exhibición podrá ser visitada de 8 a 20 horas en el patio interno del edificio histórico del palacio legislativo.
